@edmustech
Numérique en éducation musicale
Détail du précédent bulletin sur l’utilisation des iPads pour le temps d’écoute en éducation musicale. Ma première expérience consistait à proposer à chaque groupe une écoute différente au sein de l’application Explain Everything. En 5e, au cours de la séquence autour du Moyen-âge, les élèves doivent répondre à une question par diapo (Où ? Qui ?…
Je m’étais fixé un premier bilan à la toussaint ce n’est finalement que maintenant que j’émerge ! J’avais choisi d’échelonner la mise en place de l’approche inversée afin d’observer les réactions des élèves. Voici les différentes étapes qui se sont succédées pour la mise en place concrète de la classe inversée dans mes classes de…
Le premier objectif que j’espérais atteindre avec les iPads en classe était une modification de l’écoute. Même si je faisais tout pour rendre cette activité vivante (cours dialogué, QCM contenant de l’humour, choix d’écoute « intéressants »), une partie de la classe participait, une seconde se contentait de cocher les réponses et une dernière était larguée. J’avais…
On m’a demandé de donner des arguments en faveur de l’utilisation de l’iPad en classe pour les élèves.
Allons-y. Notez toutefois que cette carte mentale est en perpétuelle évolution. Pour exemple, entre le moment où j’ai donné cette oeuvre et maintenant, trois évolutions se sont succédées…De fait, cette carte reviendra !
Pas de poules, ni dindons ou oies mais du rock’n’roll à n’en pas douter 😉 Retour d’expérience, d’usages, tant de choses à dire en à peine un mois d’utilisation des 5 iPads mini en classe avec les élèves ! La charge de travail pour adapter/remédier aux expériences m’ jusque-là empêché de partager. Trêve de bavardage,…
Depuis qu’Evernote a amélioré sa qualité d’enregistrement audio, tous mes enregistrements quotidiens d’élèves passent par cette app.
Nouvel avantage donc, mais nouvelle problématique : comment récupérer le son en registré pour l’exporter vers SoundCloud par exemple ? Ou bien l’éditer dans GarageBand ?
Suite à la lecture d’un article de @Wrightstufmusic ici, j’ai étendu la solution proposée à l’export d’Evernote vers GarageBand.
Voici une solution utilisant l’app Documents puis Multitrack Daw (hélas payante, si vous trouvez une alternative gratuite n’hésitez pas !)
Par extension, on voit sur la vidéo que le son enregistré dans Documents peut directement être envoyé dans iMovie. Détail ne manquant pas d’intérêt pour une intégration dans BookCreator, Keynote ou encore Explain Everything comme je l’ai expliqué dans cet article.
Suite à une discussion avec Emmanuel Quatrefages, voici une astuce bricolée pour suivre les passages des élèves à un atelier libre par exemple.
Utilisation de la fonction NB.SI
Il y a quelques mois, j’avais décrié la piètre qualité audio des prises réalisées avec Evernote en esquissant des solutions alternatives. Or, lors d’un échange ce matin avec son excellence Alex Acou ;-), je me suis rendu compte que je n’avais pas refait de tests audio depuis la version 7.0 d’Evernote iOS optimisée pour iOS7 sortie…
Yann Houry souhaitait que les notes en dessous de la moyenne soient affichées en rouge. Très simple à réaliser sur Excel ou Numbers (Mac), cela est moins instinctif sur iOS. Je propose donc une alternative bricolée, permettant d’afficher en rouge les notes en dessous de la moyenne dans une autre colonne ou cellule à l’aide de…
Au cours de ma formation j’ai appris qu’il existait l’évaluation diagnostique, l’évaluation formative et l’évaluation sommative. La première permet de savoir où en sont les élèves, la seconde de pointer ce qui a été compris/appris et ce qui reste à comprendre/apprendre. La dernière est celle qui clôt le temps d’apprentissage, pouvant parfois être vécue comme…