@edmustech
Numérique en éducation musicale
Après avoir cherché à modifier (voire redéfinir cf SAMR) le temps d’écoute, je me lance dans l’utilisation de l’iPad pour jouer, composer, arranger et enregistrer la musique. Pour cette première expérience, les élèves apprennent et jouent les parties de guitare acoustique jouées en accord d’un couplet d’une chanson. Il s’agit de Hey Brother par…
On a souvent des MP3 ou autres dont on aimerait bien se servir dans un arrangement ou bien pour faire un montage. Mais pour pouvoir utiliser ces fichiers, on est obligé de passer par une synchronisation iTunes. Voici une solution pour s’en affranchir !
Nous utiliserons l’application Audioshare.
Voici un projet musical basé sur le principe du timbre musical (reprise, parodie) proposant aux élèves d’écrire des paroles sur une œuvre de leur choix puis de les enregistrer. Le tout sur fond de première guerre mondiale…démarche pédagogique puis astuces techniques à suivre… Contexte pédagogique La première guerre fait partie des chapitres potentiellement interdisciplinaires pour…
L’éditeur Morris Cooke est bien connu des enseignants qui utilisent les tablettes grâce à ses applications incontournables : Explain Everything (iOs et Android) et Final Argument (iOS). La nouvelle venue se nomme Stick Around, on était en droit d’espérer que cette dernière soit à la hauteur des deux précédentes.
Et effectivement, en plus d’une app très bien ficelée et à la portée des élèves pour la création, Tony Vincent, le concepteur de l’app, est hyper disponible pour échanger sur les éventuelles évolutions et remarques que l’on souhaite soulever.
Le principe de jeu est de déplacer des étiquettes dans des zones de réponses. On pourra créer soi-même les « puzzles » ou bien les faire créer aux élèves tant leur création est simple.
Ces étiquettes sont capables :
– de prendre une forme imagée et découpée avec précision (un instrument de musique par exemple)
– d’intégrer du texte
– un URL renvoyant les élèves vers une ressource internet
– d’être augmentées d’une flèche (pour pointer une zone de réponse très petite)
– peuvent contenir de l’audio (enregistrement « vocal »)
C’est ce dernier point qui était pour moi une limite. En langue vivante, il peut être intéressant d’entendre un mot prononcé en anglais afin de déplacer l’étiquette sur le bon mot écrit. Mais en éducation musicale, il me fallait des extraits audio.
(edit du 17/12/14, une mise à jour de l’astuce avec un autre système plus simple existe, détaillée ici)
On pourrait se contenter de diffuser l’extrait et de le capter avec le micro de l’iPad, mais la qualité n’est pas extraordinaire. C’est donc à l’aide de l’iRig Pro d’un iPad et d’une source audio pour diffuser les extraits que je vous propose un moyen d’insérer de l’audio dans les étiquettes.
Après avoir relié l’iRig Pro à l’iPad via le port Lightning, il faut relier la source audio à l’interface audio (éventuellement à l’aide d’un adaptateur) :
Il ne reste plus qu’à lancer l’enregistrement et démarrer la lecture de l’extrait. On pourra régler le volume grâce à la molette de l’iRig et son témoin lumineux indiquant le bon niveau de volume.
Et pour finir, voilà le travail, avec un jeu de reconnaissance des familles d’instruments basé sur Le guide l’orchestre de Britten (je vous transmets le puzzle avec plaisir sur simple demande! Pour l’ouvrir, il faut un iPad avec l’app Stick Around) :
On m’a demandé de donner des arguments en faveur de l’utilisation de l’iPad en classe pour les élèves.
Allons-y. Notez toutefois que cette carte mentale est en perpétuelle évolution. Pour exemple, entre le moment où j’ai donné cette oeuvre et maintenant, trois évolutions se sont succédées…De fait, cette carte reviendra !
Depuis qu’Evernote a amélioré sa qualité d’enregistrement audio, tous mes enregistrements quotidiens d’élèves passent par cette app.
Nouvel avantage donc, mais nouvelle problématique : comment récupérer le son en registré pour l’exporter vers SoundCloud par exemple ? Ou bien l’éditer dans GarageBand ?
Suite à la lecture d’un article de @Wrightstufmusic ici, j’ai étendu la solution proposée à l’export d’Evernote vers GarageBand.
Voici une solution utilisant l’app Documents puis Multitrack Daw (hélas payante, si vous trouvez une alternative gratuite n’hésitez pas !)
Par extension, on voit sur la vidéo que le son enregistré dans Documents peut directement être envoyé dans iMovie. Détail ne manquant pas d’intérêt pour une intégration dans BookCreator, Keynote ou encore Explain Everything comme je l’ai expliqué dans cet article.
Suite à une discussion avec Emmanuel Quatrefages, voici une astuce bricolée pour suivre les passages des élèves à un atelier libre par exemple.
Utilisation de la fonction NB.SI
Il y a quelques mois, j’avais décrié la piètre qualité audio des prises réalisées avec Evernote en esquissant des solutions alternatives. Or, lors d’un échange ce matin avec son excellence Alex Acou ;-), je me suis rendu compte que je n’avais pas refait de tests audio depuis la version 7.0 d’Evernote iOS optimisée pour iOS7 sortie…
Après Figure par Propellerheads présentée ici, je vais vous parler de ThumbJam par Sonosaurus que j’ai présenté ici sur iPhonophile.fr. Un code à gagner comme pour Figure : foncez !
Cette application est une merveille pour jouer, pas seulement créer mais bien jouer avec expressivité. Tout est mis en oeuvre (multitouch, shake, gyromètre) afin de faire vivre les notes. Une approche bien différente d’autres apps donc, qui sera tout à fait complémentaire avec d’autres apps de création mais également avec d’autres apps en direct puisqu’elle est aussi compatible Audiobus.
Enfin, elle inclut des capacités de jeu à plusieurs en Bluetooth ou en Wifi et la possibilité d’être utilisée en contrôleur midi.
Cela fait bien longtemps que je voulais partager cette fabuleuse app, et c’est à l’occasion de sa présentation sur iPhonophile.fr que j’en profite pour vous en toucher un mot sur ce blog. Indiquons d’ores et déjà qu’un code promo sera offert à un des lecteurs d’iPhonophile donc si le cœur vous en dit, faîtes y un tour. J’y ai également fait un présentation détaillée. Mais ici, il sera question de son potentiel éducatif.
Le concept de Figure (app universelle 0,89€) est : « vous avez cinq minutes, composez une super ligne de basse, ajoutez batterie, synthés et éclatez-vous ». Cette phrase résume bien la façon dont est conçue l’app, en faisant un joyau pour l’éducation musicale.
Tout est tactilement intuitif, tombe sous les doigts naturellement et surtout, sans complication. Ça sonne toujours, toujours en place (= pas de décalages rythmiques), compatible Audiobus (donc permet d’etre envoyé vers GarageBand), pas de menus ou de reglages parasites, des banques de sons couvrant une palette de styles assez orientés house mais on peut tout à fait trouver des sons R’n’B pour nos collégiens ou encore pop/rock pour nos autres collégiens (!). Soyons clair, en composant une boucle, le simple changement de banque sonore change complètement le morceau. Pourtant le pattern est le même mais les banques sont tellement riches qu’on dirait un nouveau morceau ! Même une boucle qui ne sonne pas tellement sera transfigurée (vous noterez le fin jeu de mots) par un choix ingénieux de boucles.
Ainsi, la facilité de la composition musicale permettra la création aussi bien de jingles (radio/tv) que de backing tracks (projets de création) et sera un prolongement certain au cours d’éducation musicale pour ceux qui ont la chance d’être équipés en iPad.
D’un point de vue personnel, c’est addictif. On peut aller beaucoup plus loin avec les options harmoniques notamment, mais toujours de façon très intuitive.
Bref, cette application est un bijou à découvrir ici ou là !