L’oral du brevet c’est une nouvelle épreuve pour laquelle on n’a pas toujours le temps de préparer nos chers élèves. Alors voici mon résumé, sur l’oral !

À l’époque de l’oral d’histoire des arts, je consacrais un certain temps à préparer mes élèves pour l’épreuve. Mais avec ses différents changement, je n’ai pas encore eu l’occasion de trouver l’organisation me permettant d’aborder cette épreuve.

Il y a oral et oral…

Je me concentre pour ma part, sur le concret de l’oral et la présentation multimédia. Les éléments de déroulement sont souvent abordés par les autres enseignants. Voici donc une humble (et incomplète) contribution qui saura, je l’espère, être un support pour mes élèves, et les vôtres !

La vidéo étant déjà assez fournie, je n’ai pas abordé les questions d’organisation et d’entretien avec le jury. Partie remise si la demande intervient.

Mon postulat est d’éveiller les élèves à ce qui constitue le langage corporel d’une part et tout ce qui concerne la voix d’autre part. Articulation, monotonie, mots à éviter, mots à utiliser sont autant d’éléments traités dans cette vidéo.

Sans oublier l’importance d’une présentation aérée et épurée qui sert le propos.

La vidéo sur l’oral du bac est un bon outil à consulter également pour compléter cette vidéo.