Category Archives: tice éducation musicale

Une solution moins onéreuse pour diffuser l’écran de son iPad -> tutos

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J’avais brièvement expliqué qu’avec une clé HDMI de type Airlink ou Tronsmart on pouvait diffuser l’écran de son iOS/Android/W8 (certains W8…) sans fil.

 

Ce qu’il faut impérativement

– 1 émetteur : iPad – iPhone – Android depuis 4.3 – W8 (certains modèles)

(EDIT: pas besoin si pas besoin d’internet ) – 1 réseau wifi (avec internet)

– 1 Clé HDMI au choix : Airlink ou Tronsmart (revue par notre ami @ticeman01)

– 1 vidéo-proj HDMI (si pas HDMI, il faudra se procurer un câble adaptateur convertisseur HDMI vers VGA)

Si vous n’avez pas de réseau wifi dans votre classe : pas de soucis !

Car la clé AirLink créé son propre réseau wifi suffisant pour diffuser l’écran de l’iPad. Mais attention, si vous souhaitez accéder à internet il vous faudra un réseau wifi et dans ce cas :

– optez pour l’Airport Express d’Apple (moins de 100€)

– ou si vous n’avez pas trop de budget, le TP-LINK TL-WR710N (29€) dont je parle ici  fera parfaitement l’affaire.

Configurer l’AirLink

Précision ici, j’ai connecté la clé AirLink à mon réseau wifi pour pouvoir accéder à internet mais cela n’est pas nécessaire pour simplement diffuser l’écran de votre iPad (voir dernière vidéo de ce billet).

Utiliser la fonction AirPlay

Ça fonctionne avec iOS8 !

Démo de la diffusion AirPlay via le seul réseau de l’AirLink

On tient là une solution n’excédant pas 70€ pour un dispositif AirPlay (=diffusion multimédia d’un terminal iOS ou OSX) portable et très simple à mettre en œuvre !

Nuance

Une nuance s’impose, la plupart des sites d’actus autour d’Apple ont royalement descendu cette clé. Pas totalement à tort mais de façon trop prononcée je trouve. La diffusion AirPlay ne souffre pas d’une latence excessive (voir vidéo ci-dessus) et me semble être convenable pour une diffusion en classe. Si vous avez vous même des retours d’utilisation je suis preneur !

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Une solution moins onéreuse pour diffuser l’iPad sur vidéo proj ? C’est parti !

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Juste une annonce parce que vous êtes impatients !

MacWay a sorti hier sa clé Airlink
qui permet à partir d’un réseau wifi et d’un vidéo-proj HDMI de diffuser en Airplay son écran pour moins de 40€ !

Rappelons-le, une Apple Tv c’est 85€…

En attendant un tuto détaillé, ce qu’il faut absolument :

– 1 iPad 😉

– 1 réseau wifi (avec internet)

– 1 Airlink

– 1 vidéo-proj HDMI (si pas HDMI, il faudra se procurer un adaptateur HDMI-VGA, comme le Kannex)

Si vous n’avez pas de réseau wifi dans votre classe, optez pour l’Airport Express d’Apple (moins de 100€) ou si vous n’avez pas trop de budget, le TP-LINK TL-WR710N
(29€) dont je vous reparlerais bientôt fera parfaitement l’affaire.

On tient là une solution n’excédant pas 70€ pour un dispositif AirPlay (=diffusion multimédia d’un terminal iOS ou OSX) portable et très simple à mettre en œuvre !

A bientôt pour un tuto détaillé !

 

Comment exporter de TwistedWave vers GarageBand ?

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Créer un modèle GarageBand vierge prêt à l’emploi !

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Un modèle vierge à dupliquer mais pourquoi donc ? Nombreux sont les enseignants qui déplorent l’impossibilité de démarrer un projet GarageBand sans quelques opérations rébarbatives…Voici comment les automatiser ou du moins adopter les bons réflexes.

Que ce soit pour enregistrer une émission radio, créer un podcast ou tout autre projet vocal simple, il est nécessaire de :

– désactiver le métronome,

– désactiver le le décompte,

– activer la durée automatique…

Autant de barrières qui doivent être ôtées pour que les élèves puissent créer en tout sérénité. Il faut reconnaître que c’est loin d’être efficace. Surtout dans un cadre de premier degrès ou en dehors du cours d’éducation musicale.

Moi qui aime quand on peut immédiatement mettre l’élève en activité, c’est raté…Petit aparté : dans le cadre du cours d’éducation musicale, ces gestes peuvent faire partie des premiers gestes à adopter pour toute création musicale dans GarageBand. On est en plein dans des réflexes que toute station musicale implique. On oublie un peu, il faut le reconnaître, combien les stations de création sont complexes lorsque l’on a à faire à des

Dans le cas d’un projet que l’on veut efficace en Education musicale ou dans tous les autres cas éducatif, il peut être intéressant avoir un modèle pré-enregistré. Ainsi, les élèves auront  le dupliquer, le nommer et faire de la musique. C’est un gain de temps considérable pour tous les projets vocaux. On ne s’embarrasse pas dans ces projets de considérations musicales telles que le tempo ou le métronome.

Créer un modèle

Voici donc un petit tuto vous proposant de réaliser une fois pour toutes ces opérations en créant un modèle vierge prêt à être dupliqué, l’élève n’aura plus qu’à dupliquer le modèle :

Pour ceux qui n’auraient pas compris ou ceux qui ont la flemme 😉 , voici le modèle à dupliquer (ne soyez pas surpris, le décompte reste activé par défaut).