Tag Archives: education musicale

Autour de la pulsation

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Une première activité suivant (ou précédant) une écoute consiste à observer une représentation graphique de la musique obtenue par une application audio telle que Multitrack Daw (pour iPad qui a son équivalent pour PC ou Mac avec Audacity). Pour cette activité, le choix d’écoute est l’oeuvre des BB Brunes, Le gang, 2006 dans laquelle une basse électrique joue sur chaque…

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Numérique et éducation musicale, quelques pistes (sortie d’un dossier) 

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c’est avec plaisir que je vous annonce la sortie d’un dossier monté par Luc Vermander et moi-même, dans lequel nous avons mutualisé nos expériences pour proposer une liste d’outils numérique à utiliser en classe. Liste non exhaustive, nous avons choisi des outils simples à utiliser et le plus souvent possible multiplateforme. Vous pourrez retrouver ce…

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Diffuser image & son – Kit de démarrage ipad #edmus : épisode 2

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Après avoir configuré les iPad dans l’épisode 1, nous vous proposons avec Benoît de s’occuper de la diffusion multimédia. Trois grandes familles de solutions : filaire, sans fil via un ordinateur ou via un dispositif AirPlay. 1. Solution filaire Diffuser l’image Matériel requis Adaptateur 30 broches (avant l’iPad 4) vers VGA : Adaptateur 30 broches (avant l’iPad…

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Saisie musicale dans Symphony Pro : tactile et stylet !

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Non ce n’est pas un poisson !!!!! 😉

Suite à une conversation avec @freddav @francoissicks @Lannoy29 @edouardvince et surement d’autres dont je ne me rappelle plus (excusez-moi), je me suis remis à utiliser un stylet sur l’iPad.

Etant actuellement dans une découverte et utilisation approfondie de Symphony Pro, je me suis retrouvé par hasard entrain de saisir des notes au stylet. La saisie tactile était déjà très aisée mais au stylet, c’est hallucinant d’efficacité ! Même si la vidéo ne rend pas exactement l’effet stimulant que je vous partage, essayez et vous serez conquis !

D’ailleurs pour essayer, il vous faudra l’app Symphony Pro. Et ça tombe bien parce que l’éditeur me laisse le champ libre pour vous l’offrir ! Laissez un petit commentaire et vous recevrez par mail le code promo.

Jouer ET chanter Cups SANS décalages

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Non parce qu’il y en a marre d’entendre des gens qui jouent Cups avec un gobelet ou je ne sais quoi d’autre et qui chantent par dessus en étant totalement décalé…non mais allo quoi !

Penser à apprendre le Cups avant : https://www.youtube.com/watch?v=S3pVFwWTmoE

Améliorer la prise de son dans Evernote : des propositions

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Evernote est un outil formidable : prise de notes, ENT enrichi, travaux collaboratifs, la liste est longue ! Consultez le blog de François Lamoureux pour s’en convaincre. Seulement, pour les enseignants d’éducation musicale et tout ceux qui utilisent la fonction « notes vocale », il a un gros défaut : la qualité très moyenne du son. Il est…

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La tâche complexe en éducation musicale ? Des propositions

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La tâche complexe en éducation musicale Trituré depuis mes débuts dans le socle commun par cette notion de tâche complexe, j’ai toujours été très intéressé par cette approche pédagogique. Cherchant toujours plus à donner du sens aux apprentissages afin de leur donner de l’intérêt mais aussi de les rendre concrets. Ainsi, après de nombreux échanges…

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Le Djing avec Edjing et MultiTrack Daw

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Découvrir le Djing avec Edjng et Multitrack Daw pour iPad ; Virtual Dj Free puis Audacity sur Pc/Mac La question de départ de la séquence 2 en 4e est : comment organiser une playlist à la façon d’un DJ ? Cela sonne très tâche complexe (!), il fallait une problématique actuelle à laquelle sont confrontés les élèves…

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Enregistrer son instrument avec l’iPad

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Enregistrer son instrument (accompagnateur) avec l’iPad mais pas que ! Lors de jeux vocaux avec les élèves, d’exercices durant l’apprentissage du chant ou pour son évaluation, il est pratique de pouvoir enregistrer son instrument accompagnateur (guitare, piano électrique, accordéon, harpe…) afin de mieux diriger ou écouter. Je présenterais la version iPad et la version PC/Mac.…

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Improviser avec un iPad…et à plusieurs ?

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GarageBand pour iPad Ma 3e séquence en 5e se nomme : qu’est-ce qu’improviser ? On répond à cette question par le percevoir et le produire (vocal, instrumental, rythmique, mélodique, avec le texte, seul, a plusieurs et avec des instruments virtuels) Et justement, improviser avec un iPad, plus précisément avec GarageBand est une expérience ludique, créative…

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