@edmustech
Numérique en éducation musicale
Après avoir configuré les iPad dans l’épisode 1, nous vous proposons avec Benoît de s’occuper de la diffusion multimédia. Trois grandes familles de solutions : filaire, sans fil via un ordinateur ou via un dispositif AirPlay. 1. Solution filaire Diffuser l’image Matériel requis Adaptateur 30 broches (avant l’iPad 4) vers VGA : Adaptateur 30 broches (avant l’iPad…
C’est un billet à quatre mains, rédigé avec Benoît, qui vous propose aujourd’hui de prévoir tout l’équipement, apps indispensables et procédures clés pour démarrer avec l’iPad en classe d’éducation musicale dès la rentrée, et surtout, sans mauvaises surprises !! Premier épisode d’une série que l’on espère succincte mais exhaustive. Ces billets s’adressent aux enseignants disposant…
Après avoir proposé une solution pour incruster des vidéos dans Voice, voici le temps d’insérer du son. Fonction importante pour les enseignants d’éducation musicale !
Il faudra disposer d’une interface son compatible avec iPad, dans mon cas il s’agit de l’iRig Pro d’IK Multimedia.
Et voici la marche à suivre :
Voici deux astuces de sélection dans l’app Symphony Pro. Chacune ayant ses vertus à exploiter :
Deux infos à vous communiquer : je suis en train de traduite l’app en français et l’éditeur reste toujours disposé à vous permettre de tester cette app. Un commentaire en fin d’article et elle sera vôtre !
PS : si vous pouviez juste me confirmer que vous avez bien reçu le code une fois que je vous l’ai envoyé ce serait chouette…
Adobe a eu la bonne idée de sortir une app au potentiel pédagogique énorme. Intelligemment nommée Voice (surement en rapport avec la finale de The Voice hier ;-)), elle est sortie le 8 mai 2014. Surement le meilleur moment pour que les profs la téléchargent ! Qui a dit qu’on ne bossait que 18h par semaine ? S’il y a encore des médisants…
Bref, le problème c’est que les vidéos créees par l’app sont hébergées sur le cloud d’Adobe et donc non exportables.
Voici donc un bout de solution qui évoluera dans les prochains jours, heures, minutes…
Premier problème, l’app Amerigo a été retirée de l’AppStore, mais nous cherchons activement un remplaçant.
Si vous avez la chance de la posséder, visionner la vidéos suivante. Elle explique comment récupérer la vidéo créee par Voice au format .TS. Format qui, hélas n’est pas lisible correctement sur nos iPad en dehors de l’app VLC.
Au passage, feu Amerigo permettait de récupérer quasiment toutes les vidéos provenant notamment de Youtube et consor.
François Lamoureux avait trouvé l’astuce : Vimeo accepte d’uploader le format .TS.
Plusieurs solutions pour uploader sur Vimeo mais je vous donne la plus simple à mon sens.
Vimeo propose d’uploader directement des vidéos depuis un dossier Dropbox. Autrement dit, tout ce que vous mettrez dans un dossier de votre choix sera uplodé. Pour ce faire, se rendre dans son espace, puis Apps, cocher l’option et choisir le dossier :
Dès lors, depuis Amerigo dans lequel on aura téléchargé la vidéo ou format .TS, on exporte cette dernière dans le dossier Dropbox prévu pour uploader dans Viméo :
La vidéo va être uploadée sur Vimeo.
Une fois cela fait, ouvrir le navigateur Firefox sur mac ou pc.
Avoir au préalable installé le plugin Download Helper et là, magie : la vidéo peut-être téléchargée au format MP4, la rendant exploitable partout : blog, ipad, iBook…
Souci : Amerigo n’est plus. On cherche…
Application essentielle pour le musicien sur iPad, Audiobus l’est tout autant pour le prof d’éducation musicale ! Elle permet de faire interagir plusieurs apps audio en même temps (enregistrer, appliquer des effets…). Cela faisait un moment que je voulais en parler ici. Je le fais enfin à l’occasion d’un test pour i-zik.fr, site sur lequel vous pouvez gagner une licence de l’app.
Voici donc un tutoriel de prise en main :
Et la présentation/configuration de la nouvelle fonction multi-routing :
A bientôt !
Je viens de publier un test de l’iRig Blueboard sur i-zik.fr. Il s’agit d’un pédalier MIDI bluetooth qui a la capacité de rendre bien des services pour nous enseignants en pilotant de nombreuses applications…au pied !
En effet, nous jouons souvent d’un instrument accompagnateur sollicitant nos deux mains (piano, guitare, accordéon, harpe, ukulélé…) ou bien encore devons mener une séance percussive avec nos deux mains, plusieurs parties de notre corps et/ou un instrument.
De fait, pouvoir tourner les pages de la partition, déclencher un métronome, une boucle ou un preset son pour son clavier ou sa guitare est d’une utilité immense.
Je vous présente les vidéos réalisées pour l’occasion afin de mieux cerner de quoi il s’agit :
Sorti pour la célébration aujourd’hui, j’ai fait sensation…
Le projet de ré-écriture du conte Le petit chaperon rouge a pris fin, voici un petit retour d’expérience avec mes élèves lors de la participation à ce projet.
Sans plus attendre, voici le projet fini :
Ma classe de 6e avait pour rôle de chanter dans la chorale de 14 classes !
Puis d’imaginer, de créer ou de trouver des bruitages pour accompagner les images et le texte écrit collaborativement par les autres classes. Avec 1h par semaine de cours, ce fut un vrai challenge d’efficacité qu’ils ont relevé avec brio.
Par binôme pour chaque page du conte, ils ont annoté, réfléchi, proposé des sons puis les ont enregistré (sur Evernote) ou à défaut, ont passé le relais à une classe de 4e. Ces derniers sont allés puiser dans des banques de sons libres de droits pour trouver les bruitages que nous ne réussissions pas à créer par nous même.
Cette même classe de 4e a enregistré les voix du loup que l’on entend au cours de l’histoire et durant la chanson.
J’avais suivi de loin l’an dernier ce beau projet. Lorsque sa reconduite fut annoncée, mon intérêt pour y participer était donc très présent ! Je ne sais plus trop comment s’est déroulé l’échange donnant vie à cette participation mais j’ai été époustouflé par la gestion d’équipe de Brigitte Léonard. Présente et disponible, ultra organisée, encourageante, bienveillante, hyper efficace, créative, maitrisant parfaitement les moyens de communication et toute la partie technique de montage audio, vidéo !
Quand on est chapeauté par une personne de ce calibre dans une équipe, on ne peut qu’être efficace et investit soi-même. Je n’ai pas eu l’occasion de remercier Brigitte pour ce que j’ai appris d’elle en terme de management en suivant le projet. J’en profite donc au travers de ce petit billet.
Et j’avoue que j’apprécierais beaucoup être dirigé par des personnes ayant autant de qualités dans la gestion d’équipe, Brigitte, il faut qu’on en discute ! Comment fais-tu ?!
Afin d’illustrer quelque peu cet enthousiasme, je vous encourage à consulter un article présentant le projet : ici, et à cliquer sur la balise #LePCR sur Twitter.
Plusieurs solutions sont possibles pour jouer de la musique avec un clavier midi, un clavier USB ou même un clavier lightning connecté à l’iPad. Voici une présentation de quelques possibilités.
L’avantage du clavier piano relié à l’iPad est d’une part de pouvoir entrer / enregistrer plus rapidement des notes dans un éditeur de partition mais d’autre part de jouer avec les nombreuses apps musicales compatibles MIDI.
Surement la solution la plus simple (mais aussi la plus onéreuse) pour jouer et enregistrer avec l’iPad et un clavier : le clavier piano lightning. Un modèle comme le iRig Keys Mini (review par ici) est un bon compromis.
Si l’on dispose d’un clavier USB type M-Audio Keystation, on pourra jouer et enregistrer sur l’iPad au moyen de l’adaptateur lightning to USB Camera d’Apple. Il existe des alternatives à cet adaptateur mais je ne garantie pas leur fonctionnement.
C’est là aussi une solution assez simple mais qui nécessite un investissement supplémentaire au clavier. Voici le process :
Il est possible de relier un clavier traditionnel (ou comment recycler un vieux clavier dont on ne se sert plus). Pour cela il sera nécessaire de s’équiper d’un module qui convertit le signal midi vers l’iPad.
Plusieurs solutions existent : iRig Midi, iRig Pro voire l’iRig Pro duo (mais ça fait cher pour juste l’utiliser en entrée MIDI !) et d’autres modules sans fil dont je vous parlerai dans un futur que j’espère proche 😉
Utiliser un clavier piano avec l’iPad est plus qu’intéressant, les apps de notation musicale (Symphony Pro, Notion…) sont un usage évident mais ils sont tout aussi fonctionnels avec GarageBand et une grande partie des apps musicales. La liste est longue !
Par ailleurs, l’éditeur de Symphony Pro se montre toujours aussi généreux, si vous souhaitez obtenir l’application, une simple demande en fin d’article sera exaucée.
Non ce n’est pas un poisson !!!!! 😉
Suite à une conversation avec @freddav @francoissicks @Lannoy29 @edouardvince et surement d’autres dont je ne me rappelle plus (excusez-moi), je me suis remis à utiliser un stylet sur l’iPad.
Etant actuellement dans une découverte et utilisation approfondie de Symphony Pro, je me suis retrouvé par hasard entrain de saisir des notes au stylet. La saisie tactile était déjà très aisée mais au stylet, c’est hallucinant d’efficacité ! Même si la vidéo ne rend pas exactement l’effet stimulant que je vous partage, essayez et vous serez conquis !
D’ailleurs pour essayer, il vous faudra l’app Symphony Pro. Et ça tombe bien parce que l’éditeur me laisse le champ libre pour vous l’offrir ! Laissez un petit commentaire et vous recevrez par mail le code promo.