Category Archives: BYOD

Hootoo Titan TripMate ! QR code & Documents

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Le Hootoo Titan TripMate est un petit boitier multifonctions : réseau et hotspot wifi, répéteur wifi, lecteur de disques USB, batterie d’appoint. Sans compter les détournements des pédago-zinzins. Toutou Hootoo Le Titan de Hooto est un outil qui devient indispensable. Plus que des mots, il me semble qu’une vidéo sera plus indiquée pour détailler ses…

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Une bibliobox en éducation musicale ? Quelques usages

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Voici quelques usages que j’ai en classe avec mes élèves en employant un serveur de fichiers local, bibliobox (ou depuis Documents pour iOS). Constat   Le constat était le suivant : pas d’accès internet en salle, envie de travailler en groupe et de différencier. Mais qui dit différencier, dit documents différents. En éducation musicale, il…

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iKlip Grip, le support perche à selfie idéal ?

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Le support perche iKlip Grip de IK Multimédia est un compromis entre la perche à selfie et le support pour appareil photo, caméra ou smartphone.

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Commençons par une vidéo qui synthétise tout ce que je vais écrire après 😉

 

En résumé, l’iKlip Grip est un outil indispensable  dans mon quotidien, il a remplacé mon Joby Gorilla Pod et ma perche à selfie puisqu’il fait les deux !

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Seul défaut, et non des moindres, le choix du plastique des pieds. Il semblent peu costauds et l’articulation qui les retient pour qu’ils se stabilisent me fait craindre une mort prématurée. Malgré tout, tout le reste de l’accessoire est équipé de matières bien plus solides.

À sa faveur on pourra quand même souligner à nouveau que la pince permet de s’adapter à tous les smartphones, garantissant la compatibilité avec de futurs terminaux ou bien ceux de mes élèves.

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Enfin, je suis particulièrement fan du détournement que j’en fait pour filmer mon iPad avec l’iPhone !

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Même s’il faut trouver le bon équilibre…

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Le verdict est simple, l’outil est conçu de façon très intelligente, il m’est vraiment indispensable mais la finition laisse à désirer sur certains points (je parle des pieds).

L’iKlip Grip n’est pas encore disponible en France, je ne manquerai pas de signaler son arrivée !

Le BYOD Kesako ?

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L’excellent Emmanuel Quatrefages réalise toute une série de vidéos intitulées “Késako” autour de sujets ayant un lien avec l’éducation.

C’est sur le thème du BYOD que ce dernier m’a invité à y participer :

 

Le #BYOD ou #Smartphones des élèves en classe, pourquoi faire ?

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Une vidéo réalisée pour l’académie de Toulouse, autour de l’usage des smartphones des élèves dans mes classes. Il y est notamment question de Bibliobox, sujet qui sera traité prochainement sur le site.

Pour la blague, la vidéo a été réalisée non sans mal, car se filmer en parlant est assez déroutant et surtout….quand il faut rester sérieux ! Ça n’est pas mon fort 😉

 

Un serveur WebDav comme ENT ponctuel pour du BYOD tout systèmes ! Sortez les portables !

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Grâce à l’application Documents by Readdle, un astucieux pas à pas de Ghislain Dominé nomméun hotspot pédagogique, et du wifi, le BYOD prend une nouvelle dimension.

Intituler un article avec 3 mots incompréhensibles commence mal ! Mais n’ayez crainte, rien de bien compliqué.

BYOD (bring your own device) : utilisation de smartphones et tablettes des élèves en cours.

Avant

Jusqu’à présent, lorsque je demandais aux élèves d’utiliser leurs terminaux (smartphones, lecteurs mp3, iPod ou tablettes) en cours, il s’agissait  :

– de chercher dans leur bibliothèque musicale si l’on retrouvait le paramètre étudié au moment du cours (exemple : avez-vous de la musique binaire ou ternaire dans votre joujou ?)

– de prendre en photo ou filmer certaines choses (des pas de danses, un schéma…)

– de prendre ou créer des notes vocales ou texte.

– ou de faire des recherches.

Maintenant

A l’aide d’un réseau wifi partageable avec les élèves (dans mon cas un réseau créé avec mon Mac, l’AirPort Express ou encore mon iPhone via le partage de connexion), on peut créer un serveur WebDav depuis l’iPad sans aucune manipulation complexe !!

Ainsi, les élèves peuvent accéder à des ressources de tout type à partir de n’importe quel terminal équipé du wifi.

Côté prof

Il faut :

– rejoindre le réseau wifi avec l’iPad,

– ouvrir l’application Documents dans laquelle on aura préalablement inséré les ressources à destination des élèves (photos, vidéos, musique, PDF et presque tout ce que vous voulez).

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– et la première fois seulement, toucher la roue crantée :

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Puis l’onglet Wi-Fi (1), la case “Aide sur le Wi-fi Drive” (2) :

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Et enfin n’importe lequel des liens qui sont affichés les systèmes d’exploitation pour connaître l’adresse de votre serveur WebDav :

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Cette adresse est celle qui doit être renseignée par les élèves.

Côté élève

Les élèves doivent :

– se connecter au réseau wifi

– renseigner le mot de passe (le cas échéant)

– taper dans la barre d’adresse (et pas dans Google…) l’adresse de votre WebDav.

Une fois cela fait, il faut autoriser chaque élève à se connecter au serveur puis tous auront accès aux ressources soigneusement concoctées :

Photo webdav

Il faut dire que dans mon cas, ayant 5 ipad pour 30 élèves, faire des groupes de 6 n’est pas optimal pour garantir un investissement de tout le groupe. Cette solution permet donc de restreindre le nombre d’élèves par groupes et ouvre de nombreuses perspectives !

Telle que la création finale de vidéos avec l’application Tellagami, est compatible iOS et Android.

PS : hélas, les terminaux Android de mes élèves n’étaient pas compatibles…Ah Android…sans mauvaise blague, les iPhone et autres iPod ont pu télécharger l’app et s’en servir mais aucun terminal robotisé n’a pu).